小班幼儿玩色游戏的实践研究

摘要

伴随着我国社会经济的不断发展,人们对于幼儿园教育的重视程度不断增加,这对于我国的学前教育事业提出了新的要求与挑战。因此,从幼儿的身心特点出发,设计出幼儿喜闻乐见的课程教学形式,对于提升幼儿的学习效果以及课堂质量有着非常重要的作用。玩色游戏就是一种非常好的教学方式,将其应用到幼儿园小班教学中,对于激发幼儿学习兴趣以及提升幼儿的认知、思维、能力以及素养等方面意义显著。