基于区域红色资源的幼儿课程游戏化探究

摘要

在幼儿教育政策改革的背景下,游戏化教学是推进幼儿园课程改革所采取的重要措施。幼儿教师基于区域红色资源背景,利用游戏化的教学来将幼儿的学习变得更加生动有趣,使得课程更加贴近幼儿的兴趣与喜好。在这种教学模式中,幼儿教师最大限度地提高自己的教学质量,激发幼儿的学习兴趣,以渗透式的教学模式来培养学生的综合素质与能力。