“智慧课堂”背景下培养小学生语文思维的教学策略研究

摘要

“智慧课堂”作为现代素质教育过程中出现的新型教学模式,带给学生与教师更好的课堂体验。语文作为学生语言思维发展的学习内容,能够促进学生思维的全面发展。因此,教师可以发挥“智慧课堂”的优势,结合小学语文教学内容,为学生打造全新的“智慧课堂”,使学生实现语文思维形象性、逻辑性、语感直觉性等多重发展,使学生的语言思维更上一层楼。为此,具体阐述了“智慧课堂”与“语文思维”的具体内涵与作用,探索总结了“智慧课堂”背景下小学生语文思维的策略,致力于打造新颖、先进的小学语文课堂,助力学生的思维发展。