核心素养背景下中职语文教学如何渗透“工匠精神”

摘要

随着我国产业结构向高端制造业发展,职业教育备受社会关注,要求培养具备“工匠精神”的人才。基于此,以中职语文教学为例,结合核心素养要求,从中职语文教学渗透“工匠精神”的意义出发,分析了核心素养下中职语文教学渗透“工匠精神”的可行性,提出了具体渗透措施。