影响小学生深度阅读的原因及应对措施

摘要

小学阶段,教师应该着重培养和提高学生的阅读能力,帮助学生掌握正确的阅读方法,引导学生树立正确的阅读思想,形成终身阅读的好习惯。但是现阶段的小学阅读教学中,学生的阅读量有所增加,但是阅读的深度不足,大多数学生对阅读只是表面功夫,不能深入理解阅读的内容,进而造成知识的积累不足。造成这种结果的原因有很多,教师应改变教学模式和教学态度,引导学生进行有效的深度阅读。