解决实际问题的体验式教学研究--以初中物理“合理利用机械能”为例

摘要

物理来源于生活,生活处处有物理。以“合理利用机械能”为例,通过创设生活与科学链接的真实场景,学生体验式学习,认识概念,以解决实际问题为目的进行实验设计。