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物理学科落实'五育'并举的学习素材应用探索——以《合理利用机械能》为例

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全面育人体系要求教师兼顾"德智体美劳"等要素,关注学生的全面发展.物理学科和生活联系紧密,教师若能利用好素材,将激发学生的学习热情,强化学科育人的效果.基于此,下面以《合理利用机械能》为例,探索在学习中运用多种素材的方式.

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来源
《中学生数理化（学研版）》 |2021年第5期|43-43|共1页
作者
林迪;
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作者单位

厦门五缘实验学校;

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