高校护理教学中情境教学法的应用

摘要

当前的护理教学仍旧是传统教学模式占主导,教师是课堂的主体,这样的教学模式不利于激发学生的学习兴趣。情境教学法应用到高校护理教学中,可以构建启发式、和谐的课堂环境,提升护理教学的效果。本文分析了情境教学法在高校护理教学中的作用,并对情境教学法在护理教学中的应用策略进行了分析。