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孙慧翠;
福建省厦门市同安区西柯中心小学;
小学英语; 思维品质; 培养举措;
机译:浅谈小学中段英语阅读课中学生思维品质的培养──以香港朗文教材教学为例
机译:通过现实的数学教育方法,培养小学生隐喻思维思维的能力
机译:利用综合移动应用与现实数学教育:培养小学生创造性思维能力的研究
机译:通过落后设计培养小学生英语学习的成长思维
机译:一种基于日常活动来培养小学生编程思维的工具
机译:有英语以外的科学吗?提高非英语出版物质量和知名度的举措可能有助于打破科学交流中的语言障碍
机译:指向思维品质培养的初中英语语法教学实践
机译:培训师需要知道什么才能培养高阶思维技能。
机译:使用该设备,由于原理概念的诞生,英语的完整属性,理解美国的思维方式及其思维方式,从而不可避免地诞生,如何学习句子结构
机译:使用思维导图和英语学习工具的英语词汇学习方法
机译:培养学龄前儿童和小学生儿童脚踝和四肢肌肉力量和力量耐力的训练装置
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