体验式教学在高中英语听说教学中的运用——以M3U3 The Million Pound Bank Note为例

摘要

英语是一门语言工具,学习英语的最终目的在于运用英语进行有效的沟通交流。体验式教学法以学生、活动和体验为中心,对提升学习者听说能力有显著实效。本文以人教版高中《英语》教材必修三Unit 3 The Million Pound Bank Note的教学为例,探讨了如何在高中英语课堂教学中运用体验式听说教学调动学生的积极性,引导学生全身心投入,口、手、耳、眼、脑多器官并用,在体验中享受学习英语的乐趣,提高英语听说能力和思考深层问题的思辨能力。