中学思想政治课程中体验式教学的意义、实施原则及路径

摘要

随着新课程改革的推进,体验式教学超于传统教学模式的局限,不仅凸显了学生的主体地位,而且在和谐师生关系的同时,有利于实现中学思想政治课程的三维目标,提高教学和德育的有效性.中学思想政治课程体验式教学需坚持“以学生为本、适度回归生活”的实施原则,从情境创设、问题提出、讨论互动、总结归纳等方面予以实施.