提高中职学生英语课堂实效研究

摘要

英语作为提高职业学校学生职业能力的重要组成部分之一，直接关系到学生的职业生涯规划与发展。本文通过分析影响中职学生专业英语课堂参与积极性的相关因素，结合教学实践，提出提中职英语课堂教学有效性的几点策略与措施，旨在探究通过提高职校英语课堂教学实效，培养出在市场经济条件下能够熟练应用英语并具有一定的专业技术技能的复合型人才，为学生今后的职业发展提供推动力，更好促进学生全面发展。