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大学英语学习者课堂沉默的初步探索

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中国大学英语课堂沉默的问题原因是多方面的,主要集中在传统文化的影响,教材的影响,学生缺乏自信和能力不足,学生输入和输出不足四个方面.在改善课堂沉默的问题上,虽然一些其他的方法可以配合使用,多数学者比较认同小组合作的学习方法.

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来源
《亚太教育》 |2015年第23期|22-23|共2页
作者
韩淑娴; 倪子君;
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作者单位

福建省龙岩学院外国语学院;

福建省龙岩学院外国语学院;

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正文语种 chi
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关键词
大学英语; 课堂沉默;

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