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英语专业学生汉英词汇翻译情况调查及启示

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摘要

在偏误分析理论与对比分析理论的指导下,本文以英语专业学生在汉英翻译教学中所出现的偏误词汇为语料,通过对学生汉英词汇翻译情况进行调查,从用词情况和思维习惯两方面进行分析.有效预测汉英词汇翻译教学的重点与难点,提高教学效率,优化教学效果,从而进一步提高学生的汉英翻译水平.

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来源
《亚太教育》 |2015年第19期|106-107|共2页
作者
杨丽萍;
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作者单位

云南省普洱学院外国语学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类写作、修辞 ;
关键词
汉英词汇翻译; 用词情况; 思维习惯和启示;

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