陕西省高校游泳课开展现状及对策研究

摘要

本研究对陕西省高校游泳教学现状的进行全面而深入的调查与研究,对调查进行总结并发现问题,提出有利于陕西省高校游泳教学发展的对策,最终为提高陕西省高校游泳教学质量提供理论依据.本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,分别调查了陕西省7所高校的30名老师和300名学生.