任务诱导教学模式在小学语文教学中的应用研究

摘要

当前我国小学语文教学不断要求实现有效性，即注重学生在教学过程中进步或发展的同时，还应培养学生的主观能动性和自主创造性。为达到有效的教学效益，本文尝试通过一种新型的教学模式———任务诱导教学模式，提供一条提高课堂教学效率的有效途径，以求增强小学生的学习适应性、计划性、应用性，帮助其树立正确的人生观、价值观、世界观。