自媒体时代大学生思想政治教育的接受心理研究

摘要

自媒体时代,“多对多”去中心化的传播模式对大学生的思想政治教育提出挑战:教育者对信息资源的绝对占有地位受到冲击,受教育者表现出强烈的“叛逆性”;自媒体上又多充斥着多元的价值观和鱼龙混杂的信息,大学生因主客观因素导致的主体批判意识薄弱,不利于正确价值观念的形成;自媒体“去中心化”的传播模式冲击着传统思想政治教育的灌输模式.深刻把握大学生的接受心理,创新自媒体思想政治教育模式,增强思想政治教育的成效.