接受心理
接受心理的相关文献在1985年到2022年内共计615篇,主要集中在信息与知识传播、电影、电视艺术、中国文学
等领域,其中期刊论文611篇、会议论文4篇、专利文献8057篇;相关期刊440种,包括西部广播电视、新闻传播、新闻研究导刊等;
相关会议4种,包括全国艺术学学会艺术管理专业委员会第二届年会暨“城市文化建设与艺术创意”学术研讨会、2009年软实力与政府传播国际研讨会、2016第三届中国认知传播学年会暨国际学术研讨会等;接受心理的相关文献由669位作者贡献,包括张春泉、吴少鹏、吴忠范等。
接受心理
-研究学者
- 张春泉
- 吴少鹏
- 吴忠范
- 李娜
- 靳相林
- 丁风华
- 于兆伟
- 何宇平
- 余招文
- 俞萍
- 刘倩
- 刘文武
- 刘春尧
- 吴宁
- 周伟业
- 周哲
- 孙巧利
- 孟令邻
- 宋涵慧
- 宗亚萍
- 张锦辉
- 惠东坡
- 李伟玲
- 李岚
- 杜军
- 林武燕
- 林荣森
- 欧阳可惺
- 海显勋
- 王福德
- 王芳
- 王莹莹
- 王鹏
- 程华
- 胡凯
- 舒耘华
- 董世忠
- 董薇
- 董雪梅
- 蔡惠福
- 邓灿辉
- 陆晓珍
- 陈兵
- 陈夫龙
- 陈爽
- 陈金成
- 零东智
- 骆正林
- 魏巍
- 黄媛
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侯晓甜
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摘要:
受新冠肺炎疫情影响,云演艺作为一种文化新业态得到了快速发展。这种新型文化消费模式在演出内容、呈现形式、互动过程、销售策略等方面均与现场演艺存在较大差异。因此,受众对于云演艺的接受心理也具有新的特点。一是云演艺受众的接受态度呈现两极化趋势,二是云演艺受众具有娱乐放松、技术期待和社交互动三个方面的接受动因,三是云演艺受众在接受过程中经历了选择性注意、情感卷入和产生联想三个阶段。针对不同受众的接受心理和消费习惯,应该积极探索适合云演艺载体的演出内容,打造差异化运营策略,点亮线上文化消费新模式。
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段友文;
董亚丽
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摘要:
清中叶以后花部戏曲的兴起是戏曲史上的重要一环,在此之后,地方戏曲获得了发展壮大的机会,并对后世产生了广泛影响,有着绵延不绝的生命力和独特的艺术成就。在研究其发展过程时可以发现,花部戏与民众有着鱼水般亲密的关系,本文主要从戏曲演出的生活化、观戏行为的平民化、观演双方的戏曲接受三个层面对花部戏与平民阶层之间的关系进行剖析,而这正是花部戏的草根性所在。
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徐承英
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摘要:
从接受心理维度审视思政课是遵循思想政治教育规律、体现"以生为本"教育理念、落实"立德树人"根本任务、提升教学效果的逻辑必然.当前思政课面临着教学内容社会心理性与接受个体心理性、教育目标超功利性与接受趋功利性、教学诠释有限性与学生接受高期待性、教师主导性与学生接受主体性等心理矛盾困扰.需要通过培育与重建、顺应与调节、激发与尊重、提升与示范以优化接受心理,提升思政课教学有效性,实现思想政治理论武装大学生头脑目标.
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李子豪
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摘要:
随着科学技术的发展,电视媒介步入数字化发展时代,人们在日常生活中已经离不开数字电视.不仅如此,随着数字电视节目的不断创新,其内容愈发丰富,功能也不断完善,不但拓展了受众的选择范围,而且增强了受众的选择能力.但是,不同受众的年龄、性别有所不同,在接受心理方面的差异也表现得十分突出.本文从接受心理学视域出发,对当下的数字电视节目进行分析,旨在分析数字电视节目中受众接受心理的体现,以便优化数字电视节目的质量和传播效果,这不仅对数字电视节目的发展具有重要意义,而且对提升电视文化的发展速度具有重要作用.
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谢肖
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摘要:
微信公众平台助力思政课教学实效性已取得显著成效,从其中蕴含的心理规律角度,分析教育主体与受教育者之间的互动影响规律,以此论证微信公众平台作为网络思想政治教育的示范平台,具有科学性与可行性.为此,应加快步伐不断探索创新,优化积极的接受心理,消除不良心理现象,使微信公众平台在思政课教学领域逐步完善,从而进一步提升思政课教学的实效性.
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陈子娟
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摘要:
文章从《道德经》英译本在美国、英国、加拿大、澳大利亚主要英语国家亚马逊畅销榜排名、读者评论、对《道德经》英译本的海外接受心理进行调查,调查结果显示《道德经》英美国家英译本接受度最高,遥遥领先于海外华人译本和国内译本,海外华人译本也有较高的接受度,而国内译者的译本尚未真正走出国门。调查结果对我国典籍对外译介有如下启示:注重译本语言简洁性、可读性和现代性、选择和凸显实用性典籍的对外译介、采用多模态改写译介方式,推出服务于不同读者群的多样化译本、取国外译本之长,完善国内译本、采用符合西方阅读和审美习惯的图书设计。
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石可晗
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摘要:
电影的真实性不是通过摄影机与荧幕再现现实生活,而是在满足观众审美需求的基础上展现艺术的真实.电影艺术应依赖于对影像与再现之物联系的开发而非否定,它的成熟也在其成为真实的艺术的过程中达成.艺术作品的传播必然与艺术接受者的心理相契合,电影作为现代技术发展下的艺术形式,在真实性的展示与追求中都超越了文学等传统的艺术形式,因此,电影的真实性问题不容忽视.《八月》是献给父辈的作品,是给父亲的散文诗,是导演对"不可靠的"童年记忆的追寻,是真实与假定的统一.
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张凯
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摘要:
本文从电影类型片进行详细的描述,而是从电影的观众接受心理出发,从不同侧面来对观众接受心理进行分析,并且根据电影作品的自身特点,基于观众接受心理来探讨电影行业中常见的几种主流电影类型片.
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杨瑾
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摘要:
在电视新闻工作中,公众是电视新闻传播的终端,所以电视新闻工作者在新闻传播中必须充分了解和掌握受众的接受心理,这无论对于电视新闻质量的提高,还是收视率的提高,都具有至关重要的作用.电视新闻记者应深入分析和研究受众的接受心理,以受众为出发点,并且在采编和制作新闻的过程中,尽可能贴合广大受众的接受心理,以此在新闻工作中为电视新闻事业的发展壮大打下良好的群众基础.
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骆正林
- 《2009年软实力与政府传播国际研讨会》
| 2009年
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摘要:
我国外宣工作的目的是要让海外受众形成一个积极的“国家形象”,提升我国在国际竞争中的软实力。海外受众具有不同的文化背景和身份特征,是一个广泛的、多样的、复杂的群体,他们在接受信息时有自己的选择权和判断力.外宣工作要想取得满意的效果,应该对传播对象进行合理划分,在了解海外受众的需求和口味的基础上,有区别地进行针对性的传播.我们的对外宣传不仅要让海外受众听到中国的声音,而且要让他们愿意听中国的声音,听得懂中国的声音.为了提高对外宣传工作的效果,还要努力消除外宣工作中存在的一些传播障碍,注重民族情绪与大国责任的调适,中国崛起与国际交流的并重,外宣思维与国际传播的调适,官方宣传与民间交流的配合。
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惠东坡
- 《2016第三届中国认知传播学年会暨国际学术研讨会》
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摘要:
重大突发事件对公众的心理、认知和行为都会产生巨大的影响.由于个人受教育程度、知识结构、生活阅历等因素的不同,公众对重大突发事件的主观判断、感性认知、信息处理也会千差万别,经常会出现认知偏差.在重大突发事件的不同发展阶段,公众的认知和接受心理呈现出不同的特点.科学、准确地把握公众的认知和心理在突发事件不同阶段的不同特点和规律,可以有效地调整处理措施和新闻报道策略.
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王栋
- 《第二届中国南京国际书法研究生教育论坛》
| 2018年
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摘要:
黄庭坚是北宋“尚意”书风的重要倡导者和实践者,其书法的艺术性和独创性对后世的影响不言而喻.但从黄庭坚书法被后世所接受的具体过程来看,自南宋直到元明清,一直却是或扬或抑,演绎变化的.本文试图通过接受的角度,以黄庭坚书法在明代不同时期的接受状况作现象分析,重点分析黄庭坚书法在中晚明被重新推扬的原因.一方面为认识黄庭坚书法的历史影响提供一个比较新的观察角度;另一方面来分析明代书家在所处时代独特的背景之下对前人书法的扬弃成因,从多方面描画书法演进的历史进程.
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王栋
- 《第二届中国南京国际书法研究生教育论坛》
| 2018年
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摘要:
黄庭坚是北宋“尚意”书风的重要倡导者和实践者,其书法的艺术性和独创性对后世的影响不言而喻.但从黄庭坚书法被后世所接受的具体过程来看,自南宋直到元明清,一直却是或扬或抑,演绎变化的.本文试图通过接受的角度,以黄庭坚书法在明代不同时期的接受状况作现象分析,重点分析黄庭坚书法在中晚明被重新推扬的原因.一方面为认识黄庭坚书法的历史影响提供一个比较新的观察角度;另一方面来分析明代书家在所处时代独特的背景之下对前人书法的扬弃成因,从多方面描画书法演进的历史进程.
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王栋
- 《第二届中国南京国际书法研究生教育论坛》
| 2018年
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摘要:
黄庭坚是北宋“尚意”书风的重要倡导者和实践者,其书法的艺术性和独创性对后世的影响不言而喻.但从黄庭坚书法被后世所接受的具体过程来看,自南宋直到元明清,一直却是或扬或抑,演绎变化的.本文试图通过接受的角度,以黄庭坚书法在明代不同时期的接受状况作现象分析,重点分析黄庭坚书法在中晚明被重新推扬的原因.一方面为认识黄庭坚书法的历史影响提供一个比较新的观察角度;另一方面来分析明代书家在所处时代独特的背景之下对前人书法的扬弃成因,从多方面描画书法演进的历史进程.
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王栋
- 《第二届中国南京国际书法研究生教育论坛》
| 2018年
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摘要:
黄庭坚是北宋“尚意”书风的重要倡导者和实践者,其书法的艺术性和独创性对后世的影响不言而喻.但从黄庭坚书法被后世所接受的具体过程来看,自南宋直到元明清,一直却是或扬或抑,演绎变化的.本文试图通过接受的角度,以黄庭坚书法在明代不同时期的接受状况作现象分析,重点分析黄庭坚书法在中晚明被重新推扬的原因.一方面为认识黄庭坚书法的历史影响提供一个比较新的观察角度;另一方面来分析明代书家在所处时代独特的背景之下对前人书法的扬弃成因,从多方面描画书法演进的历史进程.