高中生物教学中思维导图教学策略构建与应用的研究

摘要

在我国教育机制改革不断深入的今天,各种有效新型的教学方式被应用在教育教学过程中.其中,思维导图就在高中生物教学中得到了较好的应用.有关实践证明,高中生物教学应用思维导图可以帮助学生自主构建知识网络,理清知识体系.因此,为促进思维导图在高中生物教学中效用的最大化发挥,本文对思维导图及其教学策略在高中生物教学中的构建与应用进行了深入的研究.