高校学前卫生学课程教学改革及其职业素质提升对策分析

摘要

学前卫生是我国高校学前教育专业中重要的课程组成,课程教学的成效直接关系到学生今后的职业水准,在一定程度上影响了我国从事幼儿教育工作的质量.本文首先对高校学前卫生课程教学中存在的问题进行探讨,然后提出高校学前卫生课程改革措施,最后提出课程教学中对学生职业素质的提升,希望能够给相关人员提供参考.