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角色扮演法在大学生心理健康指导课程中的应用研究

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摘要

本文从当今大学生心理健康指导课程存在的困境出发,阐述了角色扮演法的特点及优势,分析了将角色扮演教学模式应用于大学生心理健康指导课程的适用性,并总结了其实践和应用的成效和经验,探讨了其未来推广存在的问题及解决方法.

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来源
《亚太教育》 |2016年第5期|116|共1页
作者
温海珍;
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作者单位

佛山科学技术学院;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
角色扮演法; 大学生; 心理健康指导课程;

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