PBL结合CBL模式在思政课中的教学运用——以“核心价值强基固本”教学为例

摘要

中等职业学校思想政治教育课中运用PBL教学法结合CBL的教学模式逐渐成熟。通过结合“核心价值强基固本”这一课,从设计问题与情境是基础、分组讨论与探究是关键、及时肯定与评价是保障等原则出发,采用发布任务、设计问题、选择案例、分组探究、教师指导、评价打分六步骤展开教学,从而达成思政学科五大核心素养目标,真正将思想政治理论内化于心,外化于行。