STEM理念下的幼儿园师幼互动策略

摘要

在新时代背景下,提升对幼儿培养工作的重视已然是一种时代发展的必然趋势。幼儿教师必须基于幼儿成长和发展的需求进行深度的思考,找到更加有利于幼儿成长和发展的教学方向,完成对幼儿的有效引导。基于STEM理念的科学性和先进性,以幼儿园师幼互动为切入点,简要阐述了STEM理念下的幼儿园师幼互动,分析了STEM理念下幼儿园师幼互动的现状,最后有针对性地从幼儿园集体教学和区域活动两个层面,提出了幼儿园师幼互动水平提升的策略。