大班幼儿按时入园的行动研究

摘要

良好的时间观念有助于孩子的健康成长,大班幼儿即将进入小学,对于按时入园等时间观念的培养更是重要。在《3—6岁儿童学习与发展指南》的指引下,以大班下学期幼儿为探索对象,从发现问题、探究迟到的影响与原因、针对迟到的影响与原因制定行之有效的计划、家园共育等方面进行为期一个学期的行动研究,旨在让每个幼儿都能养成按时、有序、守时、惜时的生活习惯,培养守时观念,为适应小学入学打好基础。