大学生自主学习能力培养——基于学分制的视角

摘要

学分制的建立和实施给学生提供了更多的学习时间和空间，如何培养学生的自主学习能力是高等学校实施学分制所面临的重要问题。本文在分析学分制下大学生自主学习的制约因素的基础上，对增强大学生自身学习素质，使之想学、会学、坚持学以培养学生自主学习能力等方面进行了论述。