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云旭宏;
西北民族大学;
转折阶段; 审美能力; 培养方法;
机译:从“基于早期营养时间理论的培养方法”中学到“我的反思”(续第3部分)
机译:从“基于早期营养时间理论的培养方法”中学到的“我的反思”(3)
机译:浅谈乳腺癌诊所的乳腺对称性:我们可以从临床互动检查中学到什么?
机译:急性visillific样的小肺疗病中学到“玩具”激光伤害儿童
机译:中学视觉艺术课的老师,代课生和学生认为美术教育中的替代教学。
机译:浅谈乳腺癌诊所的乳房对称性:我们可以从临床互动检查中学到什么?
机译:从他们的师范阶段学习的障碍中的障碍的观点来看,记忆困难在初级阶段的障碍中学到初级阶段的障碍中的学习困难
机译:使用自然特征跟踪从OsIRIs-Rex自主导航中学到的经验教训。
机译:用于补偿阶段转折的极性坐标阶段,使用连续图像转折的设备以及通过设备进行测量的方法
机译:学习方法和设备通过使用照片样式转换转换运行时输入以及使用它们的测试方法和设备来允许CNNS在现实世界中使用的虚拟世界中学到的。
机译:识别使用移动应用程序访问模式从动态数据中学到的用户
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