摘要
引言
一、研究课题的缘起
二、研究目的及意义
三、研究方法
四、论文中相关概念的界定
第一章 蒙古族传统家庭教育
第一节 蒙古族传统家庭教育的起源
第二节 蒙古族传统家庭教育的分类
第三节 蒙古族传统家庭教育的价值
第二章 蒙古族传统家庭教育中的美术教育资源分析及其运用于蒙古族中学美术教育的重要性
第一节 蒙古族中学美术教育与民族文化的关系
第二节 蒙古族传统家庭教育与蒙古族中学美术教育的关系
第三节 蒙古族传统家庭教育中的美术教育资源分析
第四节 在蒙古族中学美术教育中运用蒙古族传统家庭教育内容的重要性
一、促进学生的全面发展
二、丰富美术课堂,实现美术课程创新
三、促进民族地区美术教育发展
第三章 蒙古族中学美术教育现状调查与分析
第一节 正镶白旗蒙古族中学美术教育现状调查与分析
一、美术课程开展情况
二、兴趣小组班的开设情况
第二节 蒙古族传统家庭教育内容在蒙古族中学美术教育中运用的现状调查与分析
一、内蒙古镊林郭勒盟部分地区蒙古族中学美术教材分析
二、内蒙古锡林郭勒盟部分地区蒙古族中学美术教师状况分析
三、内蒙古锡林郭勒盟部分地区蒙古族中学生状况分析
四、内蒙古锡林郭勒盟部分地区蒙古族中学状况分析
第四章 在蒙古族中学美术教育中运用蒙古族传统家庭教育内容的教学设计与实践
第一节 教学设计依据与课程说明
第二节 在蒙古族中学美术教育中运用蒙古族传统家庭教育内容的具体实践教学方案
方案1
方案2
第三节 蒙古族传统家庭教育内容运用于蒙古族中学美术教育的可行性分析
第四节 开发正镶白旗蒙古族中学美术课程校本教材的提案
结语
参考文献
附录
致谢
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