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小学美术课堂有效教学策略探究

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小学美术有效教学是教学实践的需要.新课程标准指出:教学要有效促进学生的进步和发展,培养学生的学习能力和爱好,切实提高课堂教学的有效性.依据"有效教学"的理论,着重阐述了小学美术课"有效教学"的策略.

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来源
《文艺生活·文艺理论》|2015年第9期|259|共1页
作者
丁钰;
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作者单位

土桥中心小学,江苏南京211124;

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正文语种 chi
中图分类美术;
关键词
情境; 兴趣; 主体性; 多元化评价;

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