首页> 中文期刊> 《教育实践与研究》 >小学美术课堂有效教学策略探究

小学美术课堂有效教学策略探究

         

摘要

小学美术课堂的有效教学,要求美术教师利用课上几分钟的教学,使学生收获美术知识,提升美术能力水平;要深入理解《美术课程标准》的精神要求,结合美术学科自身的特性,努力探究美术课堂的有效教学策略,让学生发现美、体验美、创造美。通过美术课堂的有效学习,使学生人人拥有一双发现美的眼睛。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号