基于智慧教育的农村特殊儿童美术教学研究

摘要

美术教学在特殊教育中占据重要地位。相比文化教育,美术教学的呈现方式更加易于感知,也更有利于丰富特殊儿童的情感世界,在笔触下增强其实践能力。随着现代信息技术的不断发展和进步,智慧教育有了更加有力的技术支撑,形成了新型农村特殊教育智慧生态。文章围绕基于智慧教育的农村特殊儿童美术教学展开研究,研究发现,重构农村特殊儿童美术教学课程模式,依靠现代信息技术,完善教学资源,打造智慧教学、智慧实践、医教结合三位一体的美术教学课程模式,针对农村特教学生实现个性化精准教学,对我国农村特殊教育智慧化变革具有重要意义。