农村特殊儿童教育的现状分析与对策--基于发展型社会政策视角

摘要

农村残疾儿童作为特殊的弱势群体在教育的起点、过程、终点都处于弱势地位,当前农村特殊儿童的教育困境主要存在于特殊教育资源供给、思想观念、家庭、法律法规等方面。区别于注重补救的消极型传统社会政策,发展型社会政策强调人力资本和上层干预,为农村特殊儿童教育问题的解决提供了新视角、新思路,从社会政策与经济政策的关系协调、人力资本建立和源头治理等方面切入,可以有效推进残疾儿童义务教育的全面普及,最终实现全纳教育。