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美术教育对特殊儿童思维能力开发的研究

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摘要

论文主要研究针对特殊儿童康复治疗中艺术治疗的独特性,从美术教育的角度经过长时间实践研究,得出针对特殊儿童进行美术欣赏、绘画技能教育、指导绘画作品的独立创作等,能够促进特殊儿童心智的提高,使其智力和思维能力得到提升,并对其心理起到辅助治疗作用.

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来源
《第五届世界华人美术教育大会》|2015年|708-714|共7页
会议地点上海
作者
罗力;
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作者单位

大会组委会;

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会议组织
正文语种
原文格式 PDF
中图分类特殊教育;
关键词
特殊儿童; 美术教育; 智力开发; 思维能力;

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