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声乐教学中启发式教学的应用价值研究

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摘要

声乐教学应当帮助学生养成发散性思维,鼓励学生以创新精神突破自我,从而提高学生的艺术境界.启发式教学作为拓展思维的有效渠道,将之应用到声乐教学中能够更好地帮助学生提高声乐学习兴趣,强化声乐学习效果.

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来源
《艺术科技》 |2018年第9期|248|共1页
作者
武浩;
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作者单位

晋中市艺术学校,山西晋中 030600;

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正文语种 chi
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关键词
声乐教学; 启发式教学; 发声训练;

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