台湾应用型高校《室内设计》课程研究--以台湾中国科技大学规划与设计学院为例

摘要

随着海峡两岸关系的推进，文化交往日益密切，与台湾高校的交流逐步增加。本文以台湾中国科技大学为例，通过对其室内设计系所《室内设计》课程的介绍，课程内容的设置、课堂的组织分析，研究其《室内设计》课程的构架和特点，室内设计专业的教学方式，进一步了解台湾应用型高校室内设计人才的培养模式。