留学生“以后”和“后来”的误代分析

摘要

本文以“HSK动态作文语料库”中含有“以后”“后来”的偏误语料为研究依据，对外国学习者混用“以后”“后来”的情况进行分析，根据语法学中“小三角”的理论，总结了句法、语义及语用三方面误用的类型。句法方面，“后来”作为前加和后置成分的误用较多；语义方面，“以后”比“后来”广的“将来义”是留学生产生偏误集中的部分；语用方面，留学生忽视“以后”带有的主观意愿。通过对比分析，揭示二者的异同，从而帮助外国学习者高效、快速地习得汉语，也为第二语言教学提供参考。