高师声乐小组课课堂教学的可行性手段

摘要

开设高等师范院校音乐专业声乐小组课,是新时期内对师范类音乐专业学科上的一项重要调整.它打破和规避了传统声乐“一对一”教学模式的局限和弊端,在多年的实践和总结当中,这一教学模式得到了充分的认可,并在多数音乐类院校中得以应用和普及.本文针对声乐小组课的课堂组织特点,以实践为导引,提出在声乐小组课教学过程中几点可行性的教学手段,并进行综合论述.