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王丹;
广州大学美术与设计学院;
美术学(教师教育); 民间美术; 课程结构; 教学评价方法;
机译:氮掺杂纳米内容结构; 使用混合对接,MD和QM / MM方法研究核碱基,核苷酸及其三磷酸三磷酸衍生物的研究
机译:民间美术与匈牙利民间美术图案的比较分析
机译:考虑到生物医学工程师教学生理学时的数学方法和课程内容结构
机译:首次参加指导课程的全日制社区大学学生与未参加指导课程的学生对大学自我效能和持久性的混合方法研究
机译:本科医疗课程学习作业的设计与评价:一种混合方法研究
机译:目标成果对创新数字健康课程的评价。评论“数字健康和课程模块开发中的本科医疗能力:混合方法研究”(预印)
机译:护士麻醉中人体解剖学和细胞生物学的教学方法研究生课程:侧重于区域麻醉的调查
机译:课程评价装置和课程评价方法
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