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陈苏翔;
[1]苏州工艺美术职业技术学院手工艺术学院;
教学实践研究; 美术教育; 专科学校; 历史考证; “美”; 民国时期; 实践特色; 古典主义;
机译:计算机科学可以从美术教学中学到什么?
机译:三转?弗里德尔·韦纳特(Friedel Weinert),哥白尼(Copernicus),达尔文(Darwin)和弗洛伊德(Freud):科学历史和哲学的革命。 Wiley-Blackwell,英国西萨塞克斯郡,2009年,第xi + 284页。20.70欧元,17.99英镑,PB 34.95美元
机译:为什么拉丁美洲的职业科学?基于实用主义师/为什么拉丁美洲的职业科学的可能性关系的可能性从实用主义者的角度来看可能与职业治疗的关系
机译:美术教育的人文概念:中国人文美术教学的思考
机译:诉说历史:美国历史课程中的性别政治考证论方法。
机译:毕加索的科学与慈善:医学实践中的家长式与人文主义
机译:美术教育的人文概念 - 中国人文美术教学的思考
机译:弥尔顿与“新哲学”:17世纪科学与人文关系的历史文学探索。
机译:在视频会议系统中生成实用历史的方法以及具有实用历史生成功能的视频会议系统
机译:镜框浮雕工艺美术教学工具
机译:儿童美术教学材料
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