课程思政视域下高校音乐教育专业课程课堂教学方法与策略研究

摘要

在高校的音乐教育专业课中融入思政元素,是当前新的教育教学观念下提出的新型教改思路.本文研究的主要目的,就是探究其重要性,并通过提出一些改革策略来提升当前高校音乐教育专业的课程教学质量,进而推动我国教育教学事业的发展.本文采用的是文献研究法,通过查找相关文献为本文的分析提供理论基础.