大学生聆听音乐重塑——音乐感知能力的培养

摘要

普通高校的学生在普遍缺乏音乐系统学习的情况下,音乐课程急需提升音乐感知能力,重塑聆听音乐方法.音乐感知能力是人对音乐及其相关属性的认知结果,是认知音乐的基础,只有提高了音乐感知能力,学生的音乐欣赏水平和艺术素养才能发展,才能为学生的终身学习奠定坚实的基础.结合教学改革与创新,本文就音乐感知能力的培养与大学生音乐素养做研讨。