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将乐队困难片段融入二胡专业教学的应用探索

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摘要

将社会对学习民族器乐学生需求与本科日常教学相结合,将专业技能进步与适应工作能力提高相结合, 将西洋音乐教学成功经验与民族器乐演奏教学相结合,将合奏配合观念与民族音乐独奏意识相结合.以独奏技能之强补合奏能力之弱,以西洋音乐教学之完善补民族器乐教学之不足.

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来源
《艺术评鉴》|2018年第8期|P.110-111|共2页
作者
侯少哲;
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作者单位

四川音乐学院;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类音乐与其他科学的关系;
关键词
乐队困难片段; 民族器乐教学; 视奏能力; 演奏技能;

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