民族音乐在地方高校校本课程中的运用

摘要

随着教育改革的不断推进,校本课程成为改革中的一项重点实施内容,而音乐课程是我国基础教育体系中的重要内容,是帮助学生陶冶情操、培养审美能力的重要举措。对于地方大学而言,应当在校本课程广泛实施的背景下,结合自身办理理念以及当地文化特点,从激发学生兴趣的角度出发,创设具有本校特色的校本课程。基于此,本文中笔者首先对目前我国地方高校音乐教学中存在的问题进行分析,然后提出问题的解决对策,希望能够对读者提供有价值的参考。