高职音乐专业钢琴即兴伴奏能力的培养分析

摘要

钢琴即兴创作是现在高职院校音乐专业的学生进行音乐综合素质评价的一项重要指标,然而现在学生对于即兴伴奏课程不甚重视,导致现在高职院校音乐专业普遍缺乏学生即兴伴奏的能力,针对此状况学校要对学生课堂教学模式进行改革,全面培养学生学习即兴伴奏的能力,让学生认识到钢琴即兴伴奏的重要性,掌握音乐专业的基本知识技能,全面实现学生自身素质的提高,以及丰富自身的音乐知识,培养学生今后走向社会之后适应社会所需要的能力,做社会需要的音乐人才。