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贺家婧;
宁夏大学音乐学院;
应试教育; 高考; 艺考生; 素质教育;
机译:非音乐类大学生参与音乐制作的感知收益:与音乐类学生的比较
机译:素质教育模式:孟加拉国公立和私立大学的比较分析
机译:通过素质教育鼓励大学生在大学生中的创新工作行为取得成功
机译:传统手工艺进入大学素质教育课的实践研究
机译:进入巴西的大学:通过社会和文化资本视角比较具有不同社会经济和种族背景的学生的大学选择过程
机译:中国宁夏慧自治区大学生膳食型材和酚类消费
机译:高考分值变化是素质教育的举措还是应试教育的强化
机译:安全进入控制程序的比较分析:安全部队与自动进入控制
机译:学习状态监视终端,学习状态监视方法,学习状态监视终端的程序
机译:学习状态监视站,学习状态监视方法以及学习状态监视站的程序
机译:用于在进入区域中测试进入许可的装置具有比较器,该比较器连接到信号发生器,从而信号具有用于打开或阻止进入以及释放被测试的进入许可的控制功能。
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