柯达伊音乐教学法在常州小学音乐教学中的运用现状研究

摘要

柯达伊音乐教育体系引入我国的时间虽不长,但经过多年的发展,他们的教育理念、教学方法、教学内容和教学手段等,对我国小学音乐教育有着重要的指导意义。文章以柯达伊音乐教学法在常州小学音乐教学中的运用现状为切入点,研究在小学音乐教学中,柯达伊教学法产生的教学效果以及实践意义。