思政教育在高校音乐教育中的实践与运用——以贵州民族大学交响管乐团为例

摘要

本文以思政教育在高校专业音乐教育中的实践与运用为研究视角,以贵州民族大学交响管乐团思政教育为研究对象,针对音乐专业学生,以交响管乐团演奏改编过的经典红歌或具有社会主义时代意义的音乐作品为主要载体,以学生音乐汇报演出实践活动为呈现手段,达到思政教育与音乐教育有效结合的目的,实现思政教育与专业音乐教育的融通。这是贯彻落实党中央关于教育重要论述、践行思政课程与课程思政同向同行等精神的生动实践,对于展示教学成果、提升学生音乐技能、增强学生社会责任感、使命感具有积极意义。