对小学音乐教学的分析与思考

摘要

学校音乐教育在于课堂教学，课堂教学的关键在于教师，教师又必须拥有一系列的科学的、切实可行的现代新理念。无论从上课到备课；从师生互动到审美评价；从教学方法到教学道理，都值得我们去认真分析、思考。运用科学的思想指导备课，精心设计各教学环节间的相互关联效应显得十分重要。