基于课程思政背景下环境艺术专业社会实践教学的研究

摘要

现阶段的环境设计专业实践课程在课程设计、培养目标评价体系、校内外对接等方面存在一些问题.该文研究当前应用型技术高校环境设计专业社会实践课程的教学设计,分析当前实践教学的不足,针对教师的教学方式、学生的学习方式以及校内外教学模式改革提出相关建议,通过调研分析社会需求和应用期待,从培养什么人、如何培养人、培养人的依据等方面研究企业准入条件和岗位竞争优势.