基于课程思政背景下汽车专业英语双语教学模式的研究和实践

摘要

随着高等教育的发展,贯彻落实立德树人根本任务,加快课程思政建设,是促进教育事业持续发展、学生思想道德水平提高的重要途径。对于学生而言,其往往已经形成了一定的自我意识,个人思辨能力也在不断增强,但欠缺一定的社会经验。通过将课程思政融入汽车专业英语双语教学,能够促进专业课程创新发展,更能在教学中熏陶学生道德素养、职业素养,为其今后职业发展打下基础。基于此,本文对课程思政与汽车专业英语双语教学的融合意义、现状进行分析,并提出了有效开展汽车英语双语教学的策略。