关于提升高职院校艺术设计专业教师实践能力的探讨

摘要

目前我国高职院校艺术设计专业的一些教师只是单纯讲设计专业理论，不会做设计，实践能力普遍偏低、能力结构单一、缺乏设计实践经验，导致培养出来的学生实践能力不强，无法满足企业对应用型人才的需求。为此，文章分析了高职艺术设计专业教师实践能力的概念及构成，以及实践能力不足的原因，提出实践能力培养途径，以促进师资队伍建设，发展高质量、有特色的高职艺术设计教育。